導語：我想同窗們都唱出了音樂的從題，那你們聽題旋律除了兩樂句結尾的音分歧之外台灣墾丁大街，還有什麽分歧？我們一聽一聽？沒錯，是音色發生了變化，兩個樂句由分歧的樂器吹奏，你們看，長笛起首溫柔地吹出靜谧、安甯的音樂從題，就是這件樂器（：長笛）文檔之家，它是如許進行吹奏的（教師示範吹奏姿態）（2）雙簧管。

可以大概恬靜的傾聽音樂《朝景》，體味音樂的情感，理解音樂描畫的意境，並能哼唱音樂的從題旋律，聽辨出長笛和雙簧管的音色。

管弦樂《朝景》是挪威做曲家愛德華·格裏格于1888年爲挪威劇做家易蔔生的五幕評劇《培爾·金特》寫了二十三段配樂。後選擇此中八段改編爲兩個組曲。本曲就是《培爾·金特》第一組曲中的第一首。這原是詩劇第四幕中仆人翁培爾·金特到摩洛哥時，描寫日出和清晨景色的音樂。樂曲爲 E 大調單從題三部曲式。

導語：音樂一起頭的時候就是這個從題，請同窗們聽到這個從題的時候就用“lv”來演唱，沒有聽出來也不妨，教員會用手勢提醒大師，預備好了嗎？我們起頭了。

導語：同窗們，大師好。今天的音樂課請同窗們來賞識一段音樂，想一想音樂表示了一天傍邊什麽時候的景色？（播放音樂片段）！

導語：這是挪威的做曲家格裏格爲詩劇《培爾金特》創做的配樂，此中第一組曲中第四幕第五場的前奏曲就是今天我們要賞識的這首《朝景》朝景音樂。這段音樂所描畫的更像是北歐清晨靜谧清爽的抒情畫面。

處理體例：教師提醒學發展笛的音色清爽透辟，高音活躍豔麗，低音漂亮動聽；雙簧管音色溫和軟麗，墾丁水陸活動更富抒情性。

之後是雙簧管接著將從題延續下去，看就是這件樂器（教師出示課件），隨後，又是長笛反複從題，但移高了調進行的14年墾丁音浪節。讓我們再聽一聽。